博物館科技研學(xué)實(shí)驗(yàn)室系列（第27期）｜《視覺暫留實(shí)驗(yàn)與走馬花燈》——中秋青少年特別體驗(yàn)活動

活動報(bào)名

時(shí)間：2024年9月17日上午10:00-11:30

地點(diǎn)：徐州博物館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

對象：5-12歲 家長可陪同

名額：40人

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材料費(fèi)：50元（小程序僅用于預(yù)約報(bào)名，預(yù)約成功后，掃碼進(jìn)群繳費(fèi)）

注意事項(xiàng)：提前十分鐘到達(dá)活動地點(diǎn)，不要遲到哦。報(bào)名成功請務(wù)必參加以免影響參與信譽(yù)。

報(bào)名二維碼

知識背景

中秋節(jié)，又稱祭月節(jié)、月光誕、月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、拜月節(jié)、月娘節(jié)、月亮節(jié)、團(tuán)圓節(jié)等，是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋節(jié)源自對天象的崇拜，由上古時(shí)代秋夕祭月演變而來。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、看花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經(jīng)久不息。

中秋節(jié)起源于上古時(shí)代，普及于漢代，定型于唐代。中秋節(jié)是秋季時(shí)令習(xí)俗的綜合，其所包含的節(jié)俗因素，大都有古老的淵源。祭月作為民間過節(jié)的重要習(xí)俗之一，逐漸演化為賞月、頌月等活動。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。

中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。

2006年5月20日，國務(wù)院將其列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。

小朋友們，你們還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的科學(xué)知識呢？讓我們一起探索吧！

教學(xué)目標(biāo)

次活動依據(jù)腦科學(xué)原理訓(xùn)練孩子六大核心能力，以跨學(xué)科，動手做，實(shí)踐性為主導(dǎo)，豐富知識儲備，提升主動學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)科學(xué)探索興趣等。

涉及領(lǐng)域：地球與宇宙 技術(shù)與工程 生命科學(xué)

1、通過觀看科普視頻、了解中秋節(jié)的由來及習(xí)俗。

2、學(xué)習(xí)天文科學(xué)知識，了解地月關(guān)系及潮汐現(xiàn)象。

月相是在地球上所看到的月球被日光照亮部分的不同形象，因?yàn)樵虑虮旧聿话l(fā)光，且不透明，只有月球直接被太陽照射的部分才能反射太陽光，我們從不同的角度上看到月球被太陽直接照射的部分，這就是月相的來源。

月相不是由于地球遮住太陽所造成的，而是由于我們只能看到月球上被太陽照到發(fā)光的那一部分所造成的，其陰影部分是月球自己的陰暗面。

月相和海洋的潮汐有關(guān)系，因?yàn)槌毕驮虑虻囊ψ饔糜兄苯雨P(guān)系，比如在滿月的時(shí)候會引起大潮。

視覺暫留原理?，也稱為視覺暫留現(xiàn)象或余暉效應(yīng)，是指當(dāng)物體在快速運(yùn)動時(shí)，人眼所看到的影像消失后，影像仍在大腦中停留一段時(shí)間的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象最早由英國倫敦大學(xué)教授?彼得·馬克·羅杰特在1824年提出，并詳細(xì)描述在《移動物體的視覺暫留現(xiàn)象》中。

4、巧手制作走馬燈，小組展示總結(jié)分享。

最后老師會帶領(lǐng)小朋友運(yùn)用所學(xué)科學(xué)知識制作走馬燈，感受科技的神奇魅力。精彩分享獎(jiǎng)品多多，期待孩子們的精彩表現(xiàn)。

9月17日10:00-11:30讓我們一起變身科學(xué)家，了解中國傳統(tǒng)文化，探究科學(xué)奧秘，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提升自己的學(xué)習(xí)能力，和一群愛科學(xué)愛探索的小朋友們共度別具一格的中秋佳節(jié)吧。