展訊｜春誦夏弦 書聲瑯瑯——百年老課本展

展覽名稱 

春誦夏弦 書聲瑯瑯——百年老課本展

展覽時間

2024年10月1日——11月10日（逢周一閉館，國家法定節(jié)假日除外）

展覽地址

徐州博物館內(nèi)主陳列樓一樓鄧永清收藏書畫館

指導(dǎo)單位

江蘇省文物局

主辦單位

徐州博物館

豐縣博物館

前 言

       江蘇自古以來就是教育事業(yè)非常發(fā)達(dá)的地區(qū)。豐縣地處江蘇省北部，是漢高祖劉邦的故鄉(xiāng)、漢文化發(fā)源地。深受儒家文化的影響，尊師重教，蔚成風(fēng)氣。

       豐縣博物館策劃展出的百年老課本和近代教育文物，自清末至當(dāng)代，既有珍貴的蒙學(xué)課本，又有民國初期新式教科書；既有新式軍官學(xué)校軍事教材，也有革命老區(qū)的紅色課本。種類齊全、自成體系，其中有許多精品、孤本。

       百年老課本，百年教育路。教科書里濃縮了中國近代化過程的汗水和滄桑，記載了百年中國經(jīng)過的磨難和坎坷、思索和追尋、變革和希望。從這里我們也可以看到一代代老師的智慧和貢獻(xiàn)、一代代學(xué)生的發(fā)奮和努力。也鼓勵我們自覺地為傳承、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化做出更大的貢獻(xiàn)。

傳道解惑  祛蔽啟蒙——傳統(tǒng)蒙學(xué)、經(jīng)學(xué)課本

       科舉教材為儒家經(jīng)典，大致可分為蒙學(xué)教材、經(jīng)學(xué)教材、文選教材、詩選教材和作文教材。私塾的學(xué)生多在六歲啟蒙，初讀古代通行的蒙學(xué)課本“三、百、千、千”，即《三字經(jīng)》《百家姓》《千家詩》《千字文》等，教學(xué)內(nèi)容以識字習(xí)字和學(xué)習(xí)基本做人道理為主。進(jìn)一步則讀“四書五經(jīng)”、《古文觀止》等，為科舉考試做準(zhǔn)備。

       展出清代乾隆十年（1745）《四書朱子本義匯參》、明善堂四書集注、八旗官學(xué)等等，都是非常珍貴的文物。

第二單元

西風(fēng)東漸  教育維新——清末、民初的新式教科書

       清朝末年，西風(fēng)東漸。1904年，清政府頒布“癸卯學(xué)制”，正式廢止沿襲一千三百余年的科舉考試。各級府學(xué)、州學(xué)、縣學(xué)紛紛改辦為普通中學(xué)堂、高等小學(xué)堂。散布鄉(xiāng)間的私塾、蒙館也跟著改為初等小學(xué)堂。原來的蒙學(xué)課本已不適用，各學(xué)堂開始啟用新式敎科書。

       1897年，南洋公學(xué)編輯出版《蒙學(xué)課本》，1898年，無錫三等公學(xué)編輯出版《蒙學(xué)讀本全書》。此后，文明書局、商務(wù)印書館、學(xué)部編書局、彪蒙書局等出版機(jī)構(gòu)正式推出各類新式教科書，如《最新小學(xué)國語教科書》《蒙學(xué)科學(xué)全書》等。

       辛亥革命后，清政府頒行的教科書一律禁用。1912年9月，中華民國政府頒布《審定教科書圖書規(guī)程》。中華書局、商務(wù)印書館、世界書局、中國圖書公司等機(jī)構(gòu)相繼編輯出版了大量教科書，現(xiàn)代教科書體系基本成型并蓬勃發(fā)展。影響較大的教科書有：《共和國新教科書》《新制中華教科書》《民國新教科書》《實用教科書》《新學(xué)制教科書》《英語模范讀本》等。

       這個單元精選了這個時期最有代表性的各種教科書。

第三單元

戰(zhàn)火紛飛  勤讀不綴——抗日根據(jù)地的教科書

       這個部分展示了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命根據(jù)地、解放區(qū)的教科書。不少課本以“國防”二字冠名，如：國防國語課本、國防算術(shù)課本、國防常識課本等等。一些國防課本封面繪出八路軍戰(zhàn)士打擊日本侵略者的畫面。教科書內(nèi)容密切聯(lián)系生產(chǎn)勞動和當(dāng)時的政治、軍事斗爭，在現(xiàn)代教科書發(fā)展史上寫下了重要的一頁。

       這里還展出了大后方各地設(shè)立臨時中學(xué)，組織流亡師生繼續(xù)學(xué)習(xí)所用的教科書。1943年，正中、商務(wù)、中華、世界、大東、開明、文通七大書局聯(lián)合發(fā)行國定教科書，國民政府教育部規(guī)定各學(xué)校一律采用國定本教科書。在戰(zhàn)火紛飛的艱苦環(huán)境下，眾多學(xué)校師生們徒步流亡，忠誠勇武，發(fā)奮學(xué)習(xí)，報效祖國。

第四單元

人間正道  教育新篇——新中國成立后的教科書

       新中國成立后，黨和政府根據(jù)我國社會主義建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，按照不同時期教育、教學(xué)的實際情況，提出了一系列中小學(xué)教科書建設(shè)的指導(dǎo)思想和編寫方針。1951年，人民教育出版社開始重新編寫和修訂中小學(xué)教材，同年9月第一套人教社編寫教材開始在全國使用。

       1958年，教育事業(yè)隨著政治思想的總路線開始大躍進(jìn)。1960年，進(jìn)行教育調(diào)整。1966年“文革”開始后，經(jīng)歷了“停課鬧命”“砸爛舊課本”和“復(fù)課鬧革命”，紅色課本統(tǒng)領(lǐng)了學(xué)校課堂。

       全面建設(shè)社會主義新時期以來，我國基礎(chǔ)教育教材建設(shè)乘著改革開放的大朝，開始了新的發(fā)展歷程。

江蘇近代著名教育家

       江蘇是教育強(qiáng)省，近代教育更是事業(yè)大成、人才輩出。1896年，常州籍企業(yè)家、教育家盛宣懷創(chuàng)辦南洋公學(xué)，編撰新式課本，成為我國近代新編教科書之始。

       百余年間，出現(xiàn)了張謇、沈恩孚、吳稚輝、呂思勉、葉圣陶等一大批杰出的教育家，他們對我國近代教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，也為江蘇的文化教育事業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。（撰稿：趙珵珵  審稿：原豐  發(fā)布：杜斌）